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师资队伍——梁熙

梁熙,首都师范大学心理学院,实验师

教育经历:

2014/01-2014/06,夏威夷大学马诺分校,教育学院,访问

2012/09-2015/06,首都师范大学,心理学系,博士

2009/09-2012/06,首都师范大学,心理学系,硕士

2005/09-2009/06,北京林业大学,心理学系,学士

工作经历:

2015/09-至今,首都师范大学,心理学院,实验师

参加科研项目:

1.国家自然科学基金青年项目,31700967,婴幼儿睡眠与情绪-行为发展的关系,2018/01-2020/12

参与科研项目:

1.国家自然科学基金青年项目,31700969,儿童肥胖问题早期风险识别研究:基于发展心理学的视角,2018/01-2020/12

2.北京市社会科学基金青年项目, 17JYC019,差别易感性假说在幼儿超重与肥胖成应中的应用

3.国家自然科学基金面上项目,31470994,婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响:多水平追踪研究 

代表性研究成果:

1. Meng Wu#, Xi Liang#, Shan Lu, Zhengyan Wang. (In press). Infant motor and cognitive abilities and subsequent executive function. Infant Behavior and Development. Doi: 10.1016/j.infbeh.2017.09.005

2. Xi Liang#, Zhengyan Wang*, Hongyun Liu, Qing Lin, Zhao Wang, Ya Liu, Adult attachment status predicts the developmental trajectory of maternal sensitivity in new motherhood among Chinese mothers, Midwifery, 2015, 31(1): 68-73

3. 董书阳#,梁熙#,张莹,王争艳*,母亲积极养育行为对儿童顺从行为的早期预测与双向作用:从婴儿到学步儿,心理学报,2017,49(4):460 ~ 471

4. 梁熙#,王争艳*,依恋关系的形成:保护情境中母亲和婴儿的作用,心理科学进展,2014,22(3):1911 ~ 1923

5. 梁熙#,王明怡*,小学生朴素热概念的发展,心理与行为研究,2012,10(2):98 ~ 103

 6. 邢淑芬#,梁熙,岳建宏,王争艳*,祖辈共同养育背景下多重依恋关系及对幼儿社会-情绪发展的影响,心理学报,2016,48(5),518 ~ 528

7. 林青#,王争艳*,卢珊,梁熙,贺琼,王朝,胡若时,从母亲的敏感性到学步儿的依恋安全性:内部工作模式的桥梁作用,心理学报,2014,46(3):353 ~ 366